Dział Badań i Analiz CRE Edicon pracuje obecnie nad podsumowaniem i analizą zebranych danych dotyczących szkolnictwa zawodowego i rynku pracy w Polsce. Analitycy kategoryzują dane i prowadzą prace badawcze nad trendami w wyborze ścieżek kształcenia młodych ludzi, nad motywacjami którymi się kierują w wyborze szkół i kierunków edukacji.

Efektem prac będzie roczne podsumowanie i zestawienie z danymi z lat poprzednich. Po sformułowaniu wniosków i rekomendacji dla odbiorców raportu odbędzie się etap konsultacji na bazie których postawione zostaną hipotezy i prognozy weryfikowane w kolejnych latach.

Pozostałe aktualności:

I ogólnopolskie badanie nauczycieli zostało przeprowadzone przez Dział Badań i Analiz CRE Edicon. Badaliśmy nauczycieli przedmiotów zawodowych jak i ogólnych; na poziomie szkół ponadgimnazjalnych i policealnych. Zebrane dane pozwoliły na analizę segmentacyjną nauczycieli, a także na pozycjonowania pracodawców, opis potrzeb szkoleniowych, identyfikację motywacji oraz zmierzenie satysfakcji.

Dodatkowym elementem badania była ocena książek do kształcenia zawodowego wydawanych przez wydawnictwo Edicon. To pierwsze badanie ilościowe prowadzone w takiej skali. Książki były oceniane przez nauczycieli, którzy posługiwali się nimi w toku nauczania. Aspekty o które pytaliśmy to m.in.: dobór zagadnień, poziom merytoryczny, dostosowanie języka do odbiorcy ale także forma graficzna, układ i funkcjonalność.

Wnioski z badań zostały przekazane do pracowników Wydawnictwa i pozwolą na doskonalsze dostosowanie książek do potrzeb odbiorców – nauczycieli a także uczniów i słuchaczy.

Pozostałe aktualności:

Miło nam poinformować, że pracownicy Działu Badań i Analiz oraz Działu Marketingu Elektronicznego CRE Edicon biorą udział w pracach zespołu ekspertów w ramach Holdingu TEB S.A. – będącego największą grupą edukacyjną w Polsce. W ramach holdingu działają m.in. Wyższe Szkoły Bankowe, Akademia III Wieku, Szkoły Policealne, Szkoły Medyczne, Technika organizowane są kursy i szkolenia. Zespół składa się z doświadczonych managerów i specjalistów w dziedzinie badań, nowych technologii oraz komunikacji i nowych mediów. W ramach panelów tematycznych i prezentacji następuje wymiana doświadczeń z zakresu projektowania i prowadzenia badań, analiz a także rekomendacji i ewaluacji nowych rozwiązań. Tematy poruszane na spotkaniach dotyczą kwestii marketingowych jak i szeroko pojętych zmian społecznych, trendów w edukacji czy wykorzystywaniu nowych mediów. Planowane są wspólne długofalowe działania nastawione na stworzenie innowacyjnych narzędzi służących diagnozie i prognozowaniu zachowań i decyzji młodych ludzi.

Pozostałe aktualności:

Dział Badań i Analiz CRE Edicon rozpoczął pracę nad podsumowaniem roku 2016 w kształceniu zawodowym. Na podstawie własnych badań a także danych pozyskanych z GUS oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej dot. kształcenia zawodowego w szkołach publicznych i niepublicznych, tworzone będą zestawienia prezentujące zmiany w ujęciu ogólnopolskim jak i regionalnym. Dzięki prowadzonym analizom możliwe będzie uchwycenie wpływy zmian społeczno-gospodarczych (np. niżu demograficznego czy spadku popularności studiów wyższych) na kształcenie zawodowe. Przygotowywane raporty odpowiedzą na pytanie które kierunki kształcenia zyskują na popularności a które tracą w oczach uczniów wybierających swoją ścieżkę edukacyjno-zawodową. Wszystkie raporty opatrzone są komentarzem zespołu analityków a także prognozami co do dalszego kształtowania się trendów. Zapraszamy firmy i instytucje publiczne zainteresowane współpracą w zakresie przygotowania analiz dedykowanych konkretnym branżom czy szczegółowymi analizami dot. lokalnych trendów.

Pozostałe aktualności:

Dział Badań i Analiz CRE Edicon rozpoczął realizację badań satysfakcji uczniów Techników dla Młodzieży TEB Edukacja. Projekt obejmuje przygotowanie, realizacje i raportowanie wyników badań w 27 miastach w całej Polsce i obejmie uczniów 4 roczników w 10 zawodach – razem ponad 1500 uczniów.

Badanie satysfakcji jest cyklicznym działaniem nakierowanym na monitorowanie przebiegu organizacji procesów kształcenia w szkołach prowadzonych przez TEB Edukacja sp. z o.o. wnioski i rekomendację płynące z badań służą do ewaluacji działań pedagogicznych, organizacyjnych czy marketingowych na poziomie centralnym jak i lokalnym pojedynczych szkół czy samych klas.

Uczniowie mogą ocenić różne aspekty funkcjonowania szkoły od kwestii infrastrukturalnych po ich poczucie przygotowania do matury czy pracy w zawodzie. Ponadto zadawane są pytania mogące posłużyć do realizacji projektów integracyjnych, wizerunkowych czy marketingowych.

Dzięki holicznemu podejściu, cykliczności i standaryzacji narzędzi badawczych organ prowadzący zyskuję zobiektywizowaną wiedzę do zarządzania i doskonalenia swojego produktu. Badani zyskują poczucie bycia wysłuchanymi i realnego wpływu na szkołę do której na co dzień uczęszczają – przy poczuciu anonimowości i elementarnego bezpieczeństwa wypowiedzi.

Pozostałe aktualności:

Zakończono realizację II edycji badań losów absolwentów Szkół Policealnych TEB Edukacja. Dział Badań i Analiz CRE Edicon przebadał łącznie ponad 700 osób na ogólnopolskiej próbie.

Pytania zadawane absolwentom szkół dotyczyły ich opinii nt. kształcenia w TEB Edukacja z perspektywy czasu. Wypowiadali się o przydatności wiedzy i umiejętności praktycznych zdobytych w szkole i stopnia w jakim wykorzystują je w pracy zawodowej. Okazuje się że ponad 80% absolwentów wykorzystuje wiedze i umiejętności praktyczne w codziennej pracy. Ponadto 91,5% badanych stwierdziło z perspektywy czasu że nauka w SP TEB Edukacja to „dobra inwestycja”.

Absolwenci TEB Edukacja w dużej części kontynuują dalsze dokształcanie się – około 12% podjęło studia na uczelni wyższej (kolejne 11% planuje podjęcie studiów w najbliższej przyszłości), zaś 19% korzystało z kursów i szkoleń po zakończeniu nauki w SP.

Kolejna edycja badania losów Absolwentów TEB Edukacja planowana jest za rok.

Pozostałe aktualności: